6.促进职称与人才培养使用相结合。充分发挥职称对提高体育人才培养质量的导向作用，紧密结合体育领域人才需求，促进体育专业人员知识更新，推动重点专业、重点领域体育人才职业发展。用人单位应结合用人需求，根据职称评价结果合理使用体育专业人员，实现职称评价结果与体育专业人员聘用、考核、晋升等有效结合。加强聘后管理，在岗位聘用中实现人员能上能下。
(四)改进职称管理服务方式
1.下放职称评审权限。逐步将正高级职称评审权限下放至省(区、市)或符合条件的体育社会组织、用人单位。国务院有关部门所属单位、全国性体育社会组织组建的高级职称评审委员会，由人力资源社会保障部核准备案；其他高级职称评审委员会由省级人力资源社会保障部门核准备案；中级和初级职称评审委员会的核准备案按照《职称评审管理暂行规定》办理。体育部门承担行业管理职能，配合做好相关工作。逐步推动专业水平较高、影响力较强、自律规范的各级体育社会组织和用人单位组建职称评审委员会，按照管理权限自主开展职称评审。
2.健全职称评审服务体系。优化职称评审服务，加强体育职称评审信息化建设，简化申报手续和评审环节，为申报人员提供高效便捷优质的服务，推动评审信息互通共享，建立完备的体育职称评审数据平台。
三、组织实施
(一)提高认识，加强领导。体育专业人员职称制度改革政策性强，地区间、专业间、体育项目间情况差别大，涉及广大体育专业人员的切身利益。各地区、各部门要充分认识改革的重要意义，做好政策制定、组织实施和监督检查工作。各有关部门要密切配合，建立有效工作机制，确保改革各项工作顺利推进。
(二)落实责任，稳步实施。各地区、各部门要根据本意见精神，结合实际情况，抓好各项改革政策的落地实施。在推进改革过程中，要深入开展调查研究，充分考虑和解决出现的各类情况和问题，细化工作措施，做好新旧政策衔接、标准完善等各方面工作，妥善处理改革、发展和稳定的关系。
附件：1. 教练员职称评价基本标准
2. 运动防护师职称评价基本标准
教练员职称评价基本标准
一、遵守国家法律、法规，热爱体育事业，具有良好的职业道德和敬业奉献精神。
二、从事体育项目训练和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行教练员岗位职责和义务。
三、具备从事教练员工作必备的身心条件。
四、按照要求完成岗位培训。
五、教练员申报各层级职称，除必须达到上述基本条件，还应分别具备以下条件：
(一)初级教练
1.基本掌握体育基础理论和专业知识、技能，了解体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2.能够较熟练运用训练教学方法、手段，具备完成体育项目基础性训练和比赛任务的实际能力。
3.具备大学专科学历、本科学历或学士学位，从事教练工作满一年，经考核合格；或具备硕士学位。
(二)中级教练
1.掌握体育专业理论和知识、技能，熟悉体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。
2.具备完成较复杂体育项目训练任务的实际能力，并取得下列成绩之一(博士学位除外)：
(1)训练两年以上的运动员，达到全国优秀水平。
(2)训练一年以上的运动员，四名输送至上级训练组织，多人达到省级优秀水平。
3.具备培养、指导初级教练的能力。
4.具备大学专科学历，取得初级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备大学本科学历、学士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满四年；或具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满两年；或具备博士学位。
(三)高级教练
1.较系统掌握体育专业理论知识，掌握本项目训练的前沿技术手段和方法，对本项目训练竞赛有较深入的研究，任现职以来至少有一项体育训练方面的代表性成果。
2.长期从事体育训练工作，业绩比较突出，并取得下列成绩之一(集体球类项目可适当降低标准)：
(1)训练两年以上的运动员，或训练两年以上的运动员输送后四年内，多次达到世界水平或亚洲、全国优秀水平。
(2)训练一年以上的运动员，九名输送至上级训练组织，多人达到全国优秀水平。
3.具备培养、指导初、中级教练的能力。
4.取得中级教练职称后，从事教练工作满五年；或具备博士学位，取得中级教练职称后，从事教练工作满两年。
(四)国家级教练
