北京市一零一中学目前体育组共有16名老师，每名老师一周都至少要上16节课。和平里一小一共有7名体育老师，负责全校6个年级、共1200余名学生的体育教学，两所学校的体育老师基本达到了极限。
同样达到极限的还有操场，和平里一小是一所老学校，操场面积比较有限，周边又是居民区，想扩建基本不现实，这也在一定程度上影响了孩子们的体育活动。
和平里一小篮球比赛。受访者供图
除了硬件方面，“软件”也至关重要。在和平里一小副校长宋占军看来，想要发挥出体育的教育作用，并不是简单增加课时、增加学生体育锻炼时间就能完全实现的，教学方式也有很大的改革空间。
“我认为我们的体育教学，大多还处在最浅显的层面，只是想怎么把孩子教会了，但没有想办法让孩子们去热爱体育、形成兴趣和习惯。都在说体教融合，其实体育就是教育的一部分，只是在教育体系中，体育教育的方式方法有问题。”
“小学阶段的体育老师，专业技术水平不需要多么高级，但是必须会鼓励孩子、激励孩子，对孩子有热情，从而让孩子对这个项目有兴趣。”
“我们的体育教学还是需要落地，深钻研基层，钻研出引导孩子们对体育感兴趣的教材和教法。”宋占军说。(作者 卞立群)
