中国足球改革发展，包括校园足球改革和发展，是习近平总书记直接部署和战略的安排。习近平总书记对中国足球改革发展三个方面的要求，我们在校园足球工作中正在逐步的实现。习近平总书记对中国足球改革发展的三个方面的要求是什么呢？首先是提高国民的健康体质。我们通过过去近5年的努力，最近的学生体质健康监测已清晰的表明：近25000所校园足球特色校学生的体质健康水平，明显优于非特色校学生。我们很快就要公布相关监测数据。这就表明总书记要求开展足球运动提高国民健康体质的第一个要求在学校中实现了。总书记对发展中国足球的第2个方面的目标要求，就是弘扬爱国主义和集体主义精神和锤炼国民顽强拼搏的意志品质。通过校园足球工作的开展，我们特色学校的学生不仅能够学会踢足球，还能经常性参加足球的训练和竞赛，这对于弘扬爱国主义精神和磨练顽强拼搏的意志品质、健全人格，也在起到明显的推动作用。而且这已经成为特色校，包括整个学校和社会的共识。通过踢足球不仅可以提高学生的体质健康水平，而且对他们的人生发展、健全的人格发展和顽强拼搏意志品质、自我管理等方面，都在起到积极的推动作用。习近平总书记对中国足球发展还提出了第3个殷切的希望，就是提高中国足球的竞技水平。这也是大家经常提到的总书记的三大愿景，即我们要打进世界杯、承办世界杯和赢得世界杯。要实现这个目标，就要不断地提高我们中国足球的竞技水平。为提高中国足球的竞技水平，大家都开出了不同的“药方”。这些“药方”中有一个共同点就是要大力发展青少年足球，让更多的孩子喜欢上足球、热爱足球、积极的踢足球，在这个过程中不断涌现一批又一批出优秀的足球后备人才。校园足球近5年来所取得的成绩,已经证明我们在这个方面也是可以大有所为的。
下一步校园足球工作将如何开展呢？按照《中国足球改革发展总体方案》的要求，一是校园足球要示范和引领学校体育教学改革。我们要在更好的普及上下功夫，要在近25,000所特色学校的基础上，再用10年左右的时间达到5万所，也就是在38万中小学校里面校园足球特色校要达到1/7。1/7的学校把足球作为学生必须掌握的运动技能。掌握运动技能也是中国学校体育改革发展的一个总体要求。去年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上发表了重要讲话，对学校体育提出了全新的要求。中国学校体育要实现的目标，总书记高度的把它概括为4个方面，也就是要帮助学生在运动中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，要实现学校体育“四位一体”的目标，就必须做到教会、勤练、常赛。“教会”学生运动技能，如果学生在体育课上学不会运动技能，他们就永远都不会感受到运动的乐趣。如果不能学会运动技能，而且不能经常性地锻炼，又无法实现强健体质。要真正实现健全人格和锤炼意志，就必须组织全员参与的体育竞赛活动，只有组织体育竞赛活动，才能真正的体现体育的价值，也就是在尊重规则的前提下，尽每个人最大的努力，形成最佳的团队合作的状态，去克服一切困难，去战胜一切对手，去获得最终的胜利。这是学校体育改革发展必须要遵循的精神和方针。校园足球特色校通过每周一节足球课，实现了教会；通过经常性的训练，达到了勤练；通过开展人人参与的竞赛活动，做到了常赛。所以，下一步校园足球发展不仅仅要把已经取得的成绩进一步巩固和扩大，而且要把校园足球工作作为推动整个学校体育改革发展的示范和引领工程。我们将陆续的在38万中小学中逐步推进校园篮球特色校、武术特色校、冰雪运动特色校建设和发展，使整个学校体育在校园足球工作的引领之下能够呈现出一种全新的面貌。
