与会的一位芬兰教师在论坛结束后接受的采访时说，芬兰教育非常强调教师的专业资质，鼓励教师的教学热忱，并且还特别重视教师在教学方式上的自主性设计；芬兰教育工作者尤其注重通过游戏及体育活动对启发学生的思维、实现教学目标的重要作用，并且坚信让学生“动起来”、拥抱大自然的重要性。
在2019年被命名为“中芬冬季运动年”的特殊年度里，“School on the Move”中芬教育论坛的成功举办，使“欢动校园”这一能够活跃教学氛围、促进学生身心健康，实现体育与教学相融合的教育理念，得到了广泛传播，亦将成为中国中小学教育工作的一种借鉴。 （彭天美）
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