比如在孩子的健康教育课中加入相应内容，每学期给孩子的家长进行相应的科普知识讲解，在学校张贴宣传海报和发放宣传图册，然后再配合运动干预，通过体育教师进行授课，整体干预的效果我们发现还是非常理想。
居家环境也非常需要改善，比如经过研究表明，家长的锻炼行为会直接影响到孩子的身体状态。家长是否能够了解什么是身体姿态，自己姿态的维持能不能给孩子起到榜样和示范作用，前期调查呈现比较强的相关性。
这就说明了身体姿态的干预，不仅仅是孩子个人的事情，需要我们学校领导、体育老师，再加上卫生教师，整个健康教育环节创造一个良好的健康氛围，对孩子的促进作用非常有利。
这提示全社会未来在入校干预或是居家干预的过程中，应该采用全方位、立体式的干预方案，这是我们前期经过摸索，形成的一套比较好的干预路径。
