冯强：第一步先是测量，大家有了统一的规范，知道怎么去给孩子评估身体健康问题，尤其是家长也可以进行测试，让大家认识到身体姿态的问题。
等到文件正式印发以后，我们会配合做相关科普，之前已经录制好了相关的简易版课程，会配合宣传推广。
之后的计划，考虑能不能与体育主管部门和教育主管部门一起，推动体教融合的工作，促进学校等相关从业人员(参与进来)。比如对体育教师培训，进一步引导更多老师、学校、主管部门重视孩子的身体姿态问题。
下一步我们可能需要把测试变得更加简便化，因为现在的测试相对来讲比较专业，老师们也需要专业培训，才能去做好工作。
未来我们想尝试通过人工智能或者可穿戴设备的方式，把前期检测方案植入，这样未来能够简化测评流程，让更多孩子受益。
另外标准推出后，我们还要进一步完善(身体姿态)正常值的标准(制定)。
我们前期积累了中国10个省区市抽样调查数据，测量方法和指标标准推出后，要把正常值的标准范围也进一步推出，这样测试后就知道孩子到底是不是异常。比如，家长都知道自己孩子可能驼背，但究竟驼到什么程度算异常，需要我们进行干预。
资料图：青少年脊柱健康主题活动中，工作人员在讲解儿童脊柱健康知识。 振晓 摄
中新体育：《儿童青少年身体姿态测试指标与方法》中的7个测试标准(颈部前伸、高低肩、骨盆倾斜、胸椎后凸角、双侧腿对称、人体重心偏移、脊柱侧弯前屈实验)，是否已经涵盖了青少年身体姿态问题？后续是否还会增加内容？
冯强：我们经过前期文献研究，再加上专家调研以及实际测试，现在筛选出了这几个指标，当然不能说7个指标就涵盖了身体姿态的所有，但是基本上能够把儿童青少年常见的异常问题筛选至其中。
还有一些指标， 例如足弓，从实践的角度来讲不好测量，所以类似这种指标就把它去除掉。我们希望能够在应用环节更好地实现标准的引领作用。
筛选指标的原则是：第一，对健康有非常重要的影响。第二，是可测试的，有一定的信度和效度。综合专家意见和前期工作研究，这7个指标对于满足现阶段儿童青少年身体姿态的评估，是比较充分的。
当然，未来随着科技进步，研究不断深入，也不排除在未来几年之后新增指标的可能性。
资料图：湖北省水果湖第二中学初三学生上课。中新社记者 张畅 摄
中新体育：加强体质测试能否与干预青少年身体姿态划等号？
冯强：我们发现，现在大家虽然非常关注体质健康，包括体质测试、体质考核进中考、进高考带来了一定的正向促进，但也造成了体育领域的应试现象，考什么、练什么、测什么、学什么，这样其实对孩子的健康成长有一定负面作用。
比如，现在的体质测试体系，基本上都是像立定跳远、引体向上、仰卧起坐这些大肌肉群运动为主，但是与身体姿态维持和脊柱健康相关的小肌肉群、深层肌肉群，在孩子的体育锻炼当中并没有涉及到。
我们在测试时发现，有七八岁的孩子腰椎和50岁的人一样，很震惊。
另外有孩子连把自己的双手前平举这样一个简单的动作，都不能维持自己的姿态，让脊柱处在一个良好的位置上，所有的现象都提示学校的教育环境还需要完善。
资料图：学生上课中。沈殿成 摄
中新体育：如何才能最大程度的让业界重视和参与青少年身体姿态健康的工作？
冯强：对身体姿态的干预不仅需要体育部门，仅仅通过运动锻炼效果比较有限，所以我们在干预的过程中做了相关宣传推广。
