人民网北京6月23日电（胡雪蓉）青少年是奥林匹克文化传播的重要主体，那么如何用青少年喜闻乐见的形式理解奥林匹克文化，并带领他们积极参与到奥林匹克文化的传播和传承中呢？日前，中国奥委会副主席李玲蔚、首都体育学院奥林匹克教育研究中心主任茹秀英、人民日报体育部主任薛原，做客由人民网体育部主办的“点亮体育文化之光”系列圆桌，围绕“奥林匹克文化的中国传播与实践”展开讨论。
“点亮体育文化之光”系列圆桌之“奥林匹克文化的中国传播与实践”（点击进入专题）
李玲蔚认为，每届奥运会的赛期只有短短的十几天，真正让大家参与到体育运动中，感受奥林匹克运动则是贯穿全年，不分男女老少，更没有地域之分的。“只要你喜欢，任何时候都可以动起来。我觉得不是像过去认为的参与锻炼就是将来要当运动员，这个理念大家在逐步地转换。过去可能更多的是欣赏体育，为中国运动员加油，而现在不是单纯的欣赏，青少年通过看专业的比赛，能从中学到一些专业技能和顽强精神，从而能更好地参加体育锻炼。”
“现在全世界的青少年都面临着活动不足的状况，国际奥委会从2005年就开启了奥林匹克价值观的教育计划，希望用竞技运动和身体活动让更多的青少年动起来。如果我们的青少年都参与了体育运动，这本身就是在践行着奥林匹克运动的精髓。”茹秀英表示，“因为奥林匹克运动走到今天，一定会通过一个载体来推行它的核心理念。奥运会从1894年建立一直到现在，核心载体并不是我们所熟悉的舞蹈、音乐，而是竞技运动，当所有年轻人都喜欢竞技运动时，其实就是在为奥林匹克运动做着贡献。”
薛原则认为，奥林匹克的价值观是卓越、友谊、尊重，同时有非常好的表现形式，那就是体育本身。“青少年是体育的主体，从学龄前儿童参与体育开始，到整个青少年时期，体育都是一种非常好的教育方式，它能够帮助广大青少年成长为一个更饱满的人。通过体育去促进青少年的健康，让他们养成一个良好的生活习惯，对未来的成长都是非常有必要的。从2008年夏奥会到2022年冬奥会，我们让中国亿万青少年更好地感知奥林匹克运动，进而去感知奥林匹克的文化和价值观，期间做了很多奥林匹克和青少年之间互动的活动，这一点是非常好的。”
“另一方面，我们也看到青少年体质的问题仍不少，比如近视的高发率。这都说明青少年的体育教育还是一个短板，需要大力的改观。另外，体育对青少年来说应该是很天然的可以融入到他们的生活。”薛原表示，“体育的表现形式丰富多彩，篮球、乒乓球、跑步、下棋……不管你选择哪一项，都可以感受到体育带来的好处。我觉得这都是体育运动对一个孩子成长的影响，需要让体育更多、更好地融入到青少年生活当中去。”
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