最近，随着国内新冠肺炎疫情积极向好趋势的显现，越来越多的省份地区陆续公布了各自的开学时间。但开学的同时，校园疫情防控工作丝毫不能放松。各级各类学校应该做怎样的开学准备?开学后又该如何做好校内防疫?校园疫情防控的重点和难点在哪些方面？
4月25日22:15， 央视《新闻周刊》栏目专访教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰，就复学疫情防控相关问题进行了解答。
白岩松：
由于疫情，中国的高考，极其罕见地推迟了时间，而各地的中考也基本都相应推迟了，即便这样，初三高三的学生也急切地盼望着赶紧回到学校，因为网课毕竟不像和老师面对面那样效果好，更何况在报道当中，我们不止在一个地儿发现，城市里还好，但是相对偏远一点儿的毕业生，要么硬件短缺，要么网络信号很脆弱，上课也好，复习也好，效果都会打折扣。但到今天，相当多地区的初三高三学生都已复学，截至23日，包括幼儿园在内的共5200多万学生返校，那么又如何保障他们防疫之中的身体健康和安全？
双职工未复课子女居家安全保障问题需要引起关注
对于双职工家庭，家长们虽说担心的是孩子的成绩，其实更担心孩子居家是否安全，用电、用气等过程中可能的意外，对于复工的他们来说，往往鞭长莫及难阻断。
王登峰：
有很多人问我这个问题，因为最近可能也出了一些这样的事情，因为家长照顾不周所带来的孩子受到了伤害。当家长开始复工以后，学生还没有复学，那么对于未成年的孩子，特别是幼儿园、小学低段的这些孩子，到底应该怎么处理？刚开始北京市出台过一个政策，双职工的复工以后可以留一个人（在家），可能很多地方不一定能够执行得了，国有的企业、国有的单位，那么可能能够执行这样的政策。但很多人其实是在私营企业，或者在各种各样的地方工作，那么这个能不能做到保障？我觉得可能也是很难说的。
解决复学与疫情防控对冲需把准三点
在国内疫情向好的前提下，广西和其他省份一样，复工复产之后才能复学，且优先毕业班级，但看不到的病毒会不会因复学导致人群聚集而感染孩子，让家长们很是忧心。王登峰估算，目前各学段复学总人数接近6000万，占总学生数的1/5。他说，教育系统面临的大考才刚刚开始。
王登峰：
因为复学本身就跟疫情防控是一个对冲的过程，钟南山、李兰娟、张文宏三位专家提的都是非常重要的问题，那么在我看来最核心的就是三条：
第一条，李兰娟院士特别强调的，一定要让进入校园的每一个人都是安全的。我们要做到底数清。所谓的底数清就是应返校的每一个学生，他们的身体健康状况，他们的旅行经历都要清清楚楚。
第二个就是在校内，因为校园是一个聚集性的场所，专家们都同时提醒，要保持社交距离。
第三条也是这三位专家特别强调的，这么多的学生回到学校，零星的出现疫情，一点都不奇怪，但是关键是要做好应急预案。
建立“日调度”机制 保持与开学省份密切联系
青海省3月9号最早提出复学，教育部就曾先后三次对其下发风险提醒函。
王登峰：
3月9号整个全国的疫情还是非常严峻的。在当时虽然青海省本身整个疫情防控条件已经非常好了，但是因为它还有一个临近省份的输入问题，还有一个全国的流动问题。当时给青海的这几个提醒，其实并不是不信任他们，而是希望我们共同把这件事做得更细。从他们提出复学以后，我们就建立了一个机制，就是日调度的机制。我们是每天都要跟所有已经开学的省份保持密切的联系，包括他们如果出现任何问题。
个别省份如遇境外输入风险不可控 开学可暂缓
记者走访的南宁这家中学75%是进城务工随迁子女，4月7号毕业班优先复学后的两周人员才到齐。
校长坦言校内便于管理，一旦放学后学生和家长接触了谁，都难以追踪，教职工教学和防疫压力大。而广西又处于边境，内地输入风险越发凸显。
王登峰：
