在与会专家讨论环节，专家们纷纷表示现在已经具备复学的条件，按照新冠病毒的特性，疫情在短时间内不可能完全减少到零，但复学很有必要，他们也非常支持，并强调一定要做足防护措施。钟南山建议复学后要适当考虑减少聚集，比如错峰上课，同学之间的位子距离要隔开，同时宿舍内要保持通风，对外来感染保持高度警惕，做好留学生的防控工作，如果一旦发现有学生出现发烧或者咳嗽等身体不适的症状，要及早的看门诊检查。李兰娟建议，复学最重要的一条，是保证每一个进校的人均没有被感染，即杜绝传染源，学校要做好筛查检测工作，可借鉴各省在使用的红码蓝码举措，做好师生的外出管理工作，确保每个进校的人都是健康的，学生在回家或者外出的路上要戴好口罩，勤洗手，不要去接触情况不明的外来人员。此外，她还建议充分利用互联网手段，提高学习效率，减少路上来回的时间、减少人员的接触。张文宏表示，疫情防控的核心就是“没有接触就没有传染病”，开学后就有了接触，需要保持社交距离，能不能一个班级拆成两个，一个宿舍拆成两个，社交距离保持得越远，戴口罩，勤洗手，病毒感染的风险就会极低，大家的风险就会降到很低的水平。
王登峰，教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任
王登峰在最后的总结中表示，三位专家的报告不仅让大家从国际上了解到整个疫情发展变化的趋势，也对国内疫情防控的工作和疫情发展变化的趋势有一个非常清晰的了解，对于谋划校园开学的工作至关重要。他说，最近教育部党组也在反复研究，在当前形势下如何做好校园疫情防控和开学工作，遵循的指导思想是内防反弹、外防输入和有序安全开学之间要进行统筹的安排，总体的要求就是要“一严”、“二清”、“三防”和“四控”，即严格落实疫情防控的各项措施；家底清、政策清，清楚地了解我们师生员工的身体健康状况和旅行的经历；防突发性的事件，防次生灾害，严防懈怠情绪; 控制聚集，控制人员流动，控制教育教学质量，控制校园安全。他希望通过专家们的指导，在各级各地党委政府的坚强领导下，在教育系统的每一位同志齐心协力、众志成城的防控下，能够在常态化疫情防控下实现教育教学秩序的正常化。他也相信在大家的共同努力下，教育系统的疫情防控和教育教学工作能够取得“双胜利”。
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