陶文杰的爸爸在云南打工，一年只能见上两次面，对他较为严厉。陶文杰的失明是由母胎导致的，他常听亲友在耳边碎语“你这个瞎子能做什么？”，他难过得需做几次深呼吸平复心情。转念，他又为父亲伤心，“我的爸爸有个生下来就看不见的儿子，别人会瞧不起他”。
“在我三年级时，有天路过操场，听到有声音在稀里哗啦地响，就很好奇是什么。”陶文杰找同学打听、让同学带着练习，足球的“好玩有趣”成功将他吸引。
“开始练习时，我常常东摔一跤西摔一跤。摔就摔吧，练好就行。”陶文杰说，他知道自己身高不够，为此他现在每天要喝2瓶牛奶。练习之余，陶文杰还爱琢磨。他研发出一种旋转型的踢球法，取名为“电击球”，具体原理是“用脚的侧面踢出去，球旋转起来，吸引对方注意力，让别人误以为有两个球在攻击”，达到出奇制胜的目的。
“足球像我的朋友一样。每次运动完我就开心了。不知道为什么，也许是心理作用吧。”陶文杰说，盲人可以做很多事，比如听力好、打字快。为了心中的秘密，他还要再努力些，不能扯团体的后腿。
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“一帮帮孩子，通过足球，从自卑、自闭、有心结到慢慢开朗起来。这令我感动。”周威林说，身为特教老师，自己最大的愿望是发现孩子们的长处，看到孩子们的转变；最大的期待是孩子们健康、快乐成长，融入社会中。
重庆市特殊教育中心(前身为重庆市盲人学校)是重庆唯一一所招收盲生的特殊教育学校，创建于1960年，现有在校学生278人，已形成集视障12年一贯制教育、康复训练和技能培训于一体的教育体系。
秉承“为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，培养残障学生以德行立身，用知识立志，凭技能自强，该校自2011年起，以“扬帆”为名，陆续组建了管乐队、啦啦操队、跳绳队、合唱队、街舞社、陶笛社、田径队、游泳队等。丰富多样的课程可让每一位孩子都能在黑暗中发现自己的优点，找寻自己的爱好。
重庆市特殊教育中心相关工作人员告诉记者：“取名扬帆，就是希望孩子们扬起生活的风帆，不怕困难险阻，到达幸福的彼岸。”
夕阳下的绿茵场，记者还看到，14岁的程俊豪飞脚射门，踢歪了。他噗嗤笑了，循着声追球而去，余晖将他奔跑的身影拉得很长，笑声悦耳。
文：钟旖
图：陈超
视频：贾楠
