对阮洪铭和他的队员而言，这是开始。通过“前辈”郑国栋，他了解到发展聋人足球并非易事，除了要为队员解决训练场地、资金、参赛机会等困难，毕业后，他们能否继续踢球？如何就业？球队是否能培养更多小球员？怎样让足球在残障人士群体中发挥作用？这些“如何让足球再飞一会儿？”的问题，正是这条向阳之路上横生的荆棘。
作为探路者，郑国栋见识过队员们用热爱与坚持换来的历史时刻——2017年12月3日，首届U18女子聋人室内五人制足球世锦赛在泰国落幕，由湛江市聋人足球队为班底出战的中国U18女子聋人足球队为中国聋人足球夺得历史上首个青年世锦赛冠军。舞台大了，梦想也更茁壮，这为郑国栋也带来“烦恼”，作为集体项目，除了球队的训练、场地，出行经费更是不小的开销，让学校感到压力。加上聋人足球事业探索过程中，一些从业者的不良行径，也让多方态度由晴转阴。
但郑国栋不愿让队员放弃“圆梦”的机会，缺少球场，是块平地就能开展训练，没有队伍建制，得不到学校支持，因出国比赛多人被记了大过。球依然在踢，但被现实掣肘，让郑国栋把聋人足球的重心放到校园外。
2003年的第一批队员，留在湛江的还有两三个，常和郑国栋在球场相见。但大部分队员像多数聋人学生一样，离开学校的他们走进了各式各样的工厂，成为流水线上一颗沉默的螺丝钉，或者“漂”在社会上为每天的生计烦忧，不再碰足球。这让在父亲节收到队员贺卡的郑国栋心里不是滋味，他创立了龙仁俱乐部，希望给曾经的队员提供一个继续踢球的家。
“即便家庭条件较好，已经安了人工耳蜗的队员，想要继续坚持踢球，甚至从事与足球相关工作，几率也非常小。”在学校支持下，浙江省温州市特殊教育学校足球教练宋立业几乎没有场地、师资等方面烦恼，可队员的足球梦殊途同归，“即便考到普通高中，也因为学习压力大，很多人都放弃踢球了。”
在宋立业看来，聋人选手想延续足球梦比健全人更需要环境支持，而郑国栋正在试水的俱乐部也许能探索出一方天地，“但需要社会各个方面的支持与帮助，否则阻力和难度都会很大。”在他看来，要让聋人足球能飞得更高更远，需要业内团结发展，“比如，有的学生初中毕业便没有去处，可以转到有高中、有球队的学校，有的学生毕业没地方踢球，可以加入俱乐部，大家互相帮衬，给喜欢足球的聋人孩子更多机会。”
出路问题，阮洪铭同样困扰。作为一名聋生教师，和聋生的零距离沟通让他更具优势，但和外界沟通的劣势依然会冒出来，让他不免为想像他一样从事足球工作的听障人士担忧。
编制问题和足球教练证令他头疼，“我现在是代课教师，目前学校正在和教育局和人社局沟通，力争为我解决编制。国家很早就针对聋人考取教师编制或公务员提供了解决方案，但具体实施过程中，依然诸多不易。而足球教练证，据我了解，内容分为两种课程，一种是课堂口语授课，另一种是训练考核。聋人能做好技术授课，但能不能应付口语授课就是另一码事了。”
郑国栋的学生四散在全国，做着和足球无关的事，但心里总对足球有所牵挂。他想方设法不让纽带断裂。疫情稳定后，队员们从各地返回湛江，有人因暂时的失业没了收入，郑国栋便趁复工复产为队员寻求就业机会，大家不愿离开，都为等春暖花开能相见时约一场球。能在绿茵场相见后，郑国栋甜蜜的烦恼又回来了，得继续为原定于今年9月在韩国木浦举行的第四届聋人足球世锦赛四处“化缘”，“听说比赛延迟到11月，我们要做的就是时刻准备着，无论何时，有比赛就好。”
本报北京5月18日电
